Nieuws

De winterstop duurt ieder seizoen veel te lang voor de ‘voetbaldieren’ onder ons. Voor deze categorie komt het wedstrijdschema van afgelopen zaterdagochtend als geroepen. Op het programma staan weer veel oefenwedstrijden ter voorbereiding op de naderende herstart van de competitie. 

Zo staat de wedstrijd Sparta Nijkerk E5 tegen Sparta Nijkerk F1 op het programma. Een mooi moment om te kijken ‘waar we staan’. Scheidsrechter Eddie Petersen mag eindelijk de ‘kunst-wei’ weer in en fluit voor het beginsignaal. Wat direct bij de voetballers van de E5 en F1 opvalt is de  technische vaardigheid. Passen, trappen, passeren, kappen,  draaien, schijnbewegingen,  alles wordt uit de kast getrokken met als doel en de wil om te winnen. Na een periode van voorzichtig aftasten, respect en leeftijdsverschil gaat de wedstrijd volledig los. Wat mij betreft mogen de spelers met nog veel meer lef, flair en brutaliteit hun talenten inzetten, nu lijkt het soms of ze bang zijn om een fout te maken of om op te vallen. Nog meer acties, passeren en minder focus op overspelen mag, nee moet op deze leeftijd worden gestimuleerd, want creativiteit neemt af naarmate leeftijd toeneemt.  Dat die creativiteit wel aanwezig is laat het vervolg van deze wedstrijd zien. De acties en doelpunten, zeventien in totaal vliegen je om de oren, en de één nog mooier dan de andere. De spelers zie en hoor je genieten. Ze spelen om te winnen, een speler met Spartaanse bluf doet de volgende oproep na weer een doelpunt “kom op we gaan er 10 maken” dat doet zijn tegenstander denken en handelen “dat nooit”  En weer zie ik een prachtige individuele actie van een speler. Hij slalomt zich vrij, passeert drie man en eindigt alleen voor de keeper. Helaas komt de bal voor zijn minder goede linker en ‘puntert’ hij met rechts net naast de goal. Helaas, niet omdat de speler naast schiet, maar omdat hij het lef niet had om te schieten met zijn nu nog minder goede linker been. Reden te meer om te blijven trainen, thuis en op trainingen, om later met beide benen even goed te kunnen schieten net als Rick Knoop.

De omgeving geniet van dit schouwspel, en op een manier zoals we die graag zien. De middenlijn is vrij van reservespelers. Trainers en leiders coachen en motiveren hun spelers van achter de zijlijn. Zover ik kan beoordelen spelen beide teams ook in de afgesproken 1:3:3 formatie, en wisselen spelers regelmatig van positie. Een enkele keer horen we de coaching die we niet willen horen  “overspelen”  Het blijft  moeilijk voor een trainer om de spelers niets ‘voor te zeggen’. Maar we horen gelukkig ook dat de trainers spelers laten nadenken. Door vragenderwijs te coachen “waar kan je nu helpen? wat gebeurde er en hoe kan je dat de volgende keer anders doen?” stimuleren de trainers spelers hun eigen keuzes te maken. Ook de toeschouwers laten zich positief horen bij het aanzien van deze mooie wedstrijd en bemoeien zich niet met de ‘tactiek’. Het spel is van begin tot eindsignaal voor de spelers ,zoals het is bedoeld. Een klein plukje betrokken ouders is door al dat enthousiasme vergeten dat supporters achter de reclameborden mogen aanmoedigen, maar het gros van de toeschouwers volgt dit schouwspel zoals afgesproken  vanachter de reclameborden en attendeert hen daarop.

Het eindsignaal klinkt. Jammer, ik had hier nog wel even naar willen blijven kijken. Na de penalty’s worden de pupillen goals weer netjes van het veld getild, en niet gesleept. Ik loop langs de oefenhoek terug en zie dat daar twee mini teams zich aan het voorbereiden zijn op ook hun 2e seizoenshelft. Onderweg hoor ik diverse Spartanen elkaar de meest gestelde vraag van iedere zaterdag stellen “heb je gewonnen?”  en ik stel diezelfde vraag: Hebben we vandaag gewonnen?  JA  de voetbalopleiding van vv Sparta Nijkerk is niet alleen op papier maar ook op het veld winst aan het boeken, door de manier van trainen, spelen en coachen!  Spelers, begeleiding en supporters van Sparta Nijkerk E5 en F1 stonden zaterdag model voor onze opleidingsvisie. Pure winst!

Jeugdopleiding vv Sparta Nijkerk: van mini tot Sparta Nijkerk 1, van opleiden tot presteren.

Rob Rutten.